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Lerntagebücher

Als eine mögliche Prüfungsleistung schreiben Studierende öffentliche Lerntagebücher, in denen sie von ihren Erkenntnissen berichten und sich mit dem Inhalt des Seminars auseinandersetzen.

Die öffentlichen Lerntagebücher haben zwei Ziele:

1. Anreiz für andere SeminarteilnehmerInnen sich über Lernerfolge auszutauschen
2. Anreiz für andere Studierende (auch außerhalb der Hochschule) sich mit dem Skript im Selbststudium zu beschäftigen.

Blogs der Studierenden

• Maren Berger: https://derversuchweb.wordpress.com
• Roman Berthold: http://www.berthold.wp.hs-hannover.de/test/
• Franziska Christiansen: https://digibibweb.wordpress.com/blog/
• Stefan Dombek: http://bib14dombek.wp.hs-hannover.de/test/?page_id=13
• Nastasia Forg: https://nastasiaforg.wordpress.com
• Jan Jäger: http://jaegerja.wp.hs-hannover.de/wordpress/author/jaegerja
• Ramona Lenz: https://ramonasdibi.wordpress.com
• Carolin Marx: https://somebib.wordpress.com
• Peggy Semper: https://peggysemper.wordpress.com
• Melf Sorgenfrei: http://melfspace.wp.hs-hannover.de/test/
• Romy Stelter: https://digibibmadness.wordpress.com
• Iris Tannhäuser: https://digibibsite.wordpress.com
• Tabea Weinberg: https://gazelleauftour.wordpress.com
• Jennifer Wiegand: http://jaegerja.wp.hs-hannover.de/wordpress/author/wiegandj
• Ann Christin Wild: https://annelerntcomputer.wordpress.com/blog/
• Lia-Marike Zimmermann: https://mysteriousdiscovery.wordpress.com